《 笔算乘法（不进位）》公开课教案下载

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校内公开课

教学目标

1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。

2、理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数的多少个“十”，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

教学重点

掌握笔算方法并正确计算。

教学难点

解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。

教具准备

例1主题图(点子图）、彩色笔

教

学

过

程

教　学　设　计

个性化设计及反思

复习导入，揭示课题。

笔算并说出计算过程。

14×2 231 ×3

二、探究新知:(学习教材第46页例1.)

(一）、情境引入，探究算法。

1、出示图，让学生说一说，这幅图所展示的情景是什么。

（王老师去书店买书，买了12套，每套书有14本，她在想一共买了多少本）

2、引导学生回答，这道题如何列式，这是一道什么样的乘法算式。（两位数乘两位数的乘法算式）

指导：你能不能运用以前学过的知识，来探究今天摆在我们面前的这个问题呢？