三年级下册《 笔算乘法（进位）》公开课教案下载

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让学生集体完成并指名两位同学到黑板上完成，做完后请同学说一说计算过程，全班集体订正。

二、探究新知

1、出示例2.

师：请仔细读题，你知道了哪些信息？

师：要求一共需要多少盒酸奶，也就是求37个48是多少，怎样列式呢？

师：怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法计算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数。

（1）估算方法：48≈50 37≈40

50×40＝2000（盒）

答：大约有2000盒。

（2）笔算方法：

列式解答：48×37＝1776（盒）

　　　　　答：一共需要1776盒酸奶。

2、师引导学生讨论：乘数是两位数的乘法怎样计算。（总结计算方法）

三、新知应用

1、计算第1题,熟悉进位乘法的计算方法。

2、让学生给第2题三个竖式“治病”。

3、展示第5题，让学生解决实际问题。

4、让学生板演，并计提订正。

四、课后作业

完成练习十一第2、4、6题。 动画优课PPT√网络板书设计：两位数乘两位数（进位）

两位数进位乘法的笔算方法：

进位乘法和不进位乘法的计算过程相同，第二个乘数个位上的数和十位上的数分别与第一个乘数相乘时，与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积相加，相加时不要忘记加进位的数。检测设计：第50页第1题作业设计：练习十一，第2、4、6题。课后反思：1、学生在学两位数进位乘法时，很容易忘记进位的数。

2、平时成绩不够好的同学喜欢回答问题，而且做题的效果也还不错。