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人教2011课标版《 面积单位间的进率》优质课教案下载
使学生进一步理解，掌握面积单位的大小。
２．掌握面积单位间的进率。
培养学生观察、比较、分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯，能准确地进行常用面积单位之间的改写。
【学情分析】
这部分内容是在学生已经建立了面积的概念并掌握了正方形面积计算的基础上，探究常用面积单位之间的进率。教材采用由旧引新的方式，提出学习课题，即相邻两个常用长度单位之间的进率是10，那么，相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢？例4引导学生讨论1平方分米与1平方厘米之间的关系。然后引导学生根据正方形面积的计算方法，推算出边长1分米即边长10厘米的正方形面积是多少平方厘米。至于1平方米与1平方分米之间的关系，则由学生自己依次类推。教学时可以先让学生回顾常用长度单位间的进率，由此引出课题。还可以引导学生将常用长度间的进率与相应面积单位间的进率进行对比，让学生找出规律，并根据自己的理解说说当相邻两个长度单位间的进率是10时，相应的面积单位之间的进率就是100。
【重点难点】
１．掌握面积单位间的进率
２．学会高低单位换算
【教学准备】
教师准备面积是１平方米的正方形白纸一张，一面画出边长是１分米的正方形小格；学生每组准备一个边长１分米的正方形和若干个边长１厘米的正方形。
一、巩固与复习：
同学们我们学过常用的长度单位有哪些？（生答：米，分米，厘米，毫米）
每相邻两个长度单位间的进率是多少？
1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米
可以看出相邻两个的长度单位之间的进率是10
我们已经学习了面积单位，常用的面积单位有哪些？（有平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米）
二、情境创设导入
做一做
1米＝ _____分米
1分米＝_______厘米
相邻两个的长度单位之间的进率是10。那么，相邻两个的面积单位之间的进率是多少呢？
今天我们来学习积单位间的进率。1、什么叫进率？2、长度单位和面积单位一样吗？学习了本课我们就明白了。
三、新知学习
（一）出示教学目标和重点难点
（二）出示例: