人教2011课标版《 面积单位间的进率》公开课教案下载

人教2011课标版《 面积单位间的进率》公开课教案优质课下载

　教学过程?： 一、复习引入

1常用的长度单位有哪些？

2每相邻的两个长度单位间有什么关系呢？

3每相邻的两个长度单位间的进率是多少？ 4常用的面积单位有哪些？

5长方形面积公式？正方形面积公式？

师：相邻两个面积单位间的进率是多少呢?你们想知道吗?

生：想。

师：这节课我们就来共同探究“面积单位间的进率”。板书课题

二、探究新知

1.推导1平方分米=100平方厘米。

(1)师课件出示1个面积为1平方分米的正方形，它的面积是多少平方厘米?

师：请同学们拿出1平方分米和若干个1平方厘米的正方形纸同桌操作交流讨论。

学生可能会说：

①用1平方厘米的小正方形摆，横排摆10个，竖排摆10个，一共可以摆10×10=100(个);

②直接用尺子去量，边长是10厘米，所以面积为10×10=100(平方厘米);

③边长是1分米，1分米=10厘米，所以面积为10×10=100(平方厘米)。

根据学生的不同想法，师课件一一展示

(2)师小结：根据刚才我们的推论，想一想1平方分米和1平方厘米之间的关系。

(板书：1平方分米=100平方厘米)

2.探究1平方米=100平方分米。

(1)课件出示1平方米让学生思考1平方米=( )平方分米。

生思考后得出：

①1平方米=100平方分米，因为平方分米和平方厘米之间的进率是100，所以推出平方米和平方分米之间的进率也是100;

② 边长是1米的正方形的面积是1平方米，1米=10分米，10×10=100(平方分米)，所以1平方米等于100平方分米。

(2)出示课件图形验证上述结果。