《 年、月、日》新课标优质课教案设计

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1、知识与技能：

（1 同学们认识时间单位年、月、日，知道大月、小月等方面的知识。

（2）能判断某月是什么月，记住各月的天数。

（3）培养同学们的观察能力、概括能力及运用知识解决实际问题的能力。

（4）帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。

2、过程与方法：

（1）在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。

（2）在体验同桌合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力。

3、情感与态度：培养学生热爱科学和珍惜时间的情感。

教学重点：对每个月的天数的认识。（正确、迅速记住十二个月的天数）

教学难点：迅速判断大月和小月。

教具准备：课件

教学过程：

一、创设情境，引入新课

1、开心一练：

(1) 1时=( )分

(2)2分=（ ）秒

(3)1天= ( )时

(4)180秒=（ ）分

(5)120分=（ ）时

(6)2个星期=（ ）天

2、说一说下面图片内容的节日日期和内容

国庆节、、植树节、儿童节、

这些都是用年、月、日表示的时间单位。常用的时间单位除了我们知道的时、分秒以外，还有我们今天要学习的年、月、日。（板出课题）

3、生活中每天都有很多事情发生，也有很多值得纪念的重大日子，请同学们仔细观察屏幕上的这些图片，你知道这些图上所画的是哪些有意义的日子吗？（出示主题图）