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三年级下册《 年、月、日》最新教案优质课下载
能力，通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。
教学目标：
知识目标：使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。
能力目标：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观
察能力和思维能力。
情感目标：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究
的意识。
教学重点：认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。
教学难点：认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。
教具准备：课件
教学过程：
一、谈话导入新课
同学们，我们之前学过哪些时间单位？
对，我们学习了时分秒，今天我们又要来学习一些新的时间单位：
年月日（板书课题：年月日。）
二、探究发现，学习大、小月。
1、我们学习过的时分秒和年月日都是时间单位，所不同的是时分
秒是表示较短的时间单位，年月日是表示较长的时间单位。那有关
年月日的知识，你已经知道了多少呢，谁来说一下？ 学生可能会
回答：一年有365天，一个月30天，一年有12个月等等。
在我们的生活中存在着这么多的数学知识，那么这些数学知识
是不是正确的呢，今天这节课，我们就来验证一下。
同学们想一下，我们在学时分秒的时候，借助了什么工具来学
习它。那我们今天来学年月日，我们应该借助什么工具呢？
2、小小的年历，可藏着大学问，下面就让我们火眼金睛看年历。