三年级下册《 24时计时法》优质课教案下载

三年级下册《 24时计时法》最新教案优质课下载

学情分析

“24时计时法”是在学生认识了时、分、秒,年、月、日的基础上进行学习的。24时计时法在邮电、交通、广播等部门有着广泛应用,但由于三年级的学生对普通计时法中表示时间的词语知之甚少,再加上平时很少使用24时计时法,因此用24时计时法表示下午几时或上午几时时,学生往往感到不太习惯。

教学重点:认识1日里钟面上的时针走两圈,1日有24小时;用24时计时法表示时刻。

教学难点:24时计时法与普通计时法的转换。?

一、导入

出示脑筋急转弯:小红和小明约好周六7时到莲湖公园前门见面,他们俩都按时去了,但是却没有见到面.你知道为什么吗?

师:一天中有两个7时，分别是早上7时和晚上7时。是我们日常生活中最常用的计时方法,叫做普通计时法。如果不在时刻前加“早上”或“晚上”这样的时间词，很容易让人误会，那有没有一种既简便又不易出错的计时法呢？这节课我们就一起学习——24时计时法。(板书:课题)

二、新授24时计时法

（一）生活中的24时计时法

师：出示课件，同学们请看：你们知道这是哪个节目的画面吗？对，是新闻联播。那你知道新闻联播是几时开播的？

预设：生：7时/晚上7时

师：大家仔细看画面，画面上时间是几时？（读一读）

师：生活中，你还在哪里看过这样的表示法？生自由回答

师：同学们可真是生活中的有心人，老师也收集到了一些，我们一起看看，哪些地方有？

2、师:同学们，你们知道新的一天从什么时候开始吗?

(出示春节晚会倒记时片段)

师:见过这个场面吗?新年的钟声即将敲响,一起倒计时,当我们倒数到1的那一瞬间,钟面上的时针、分针都指到了几?这个时刻意味着什么?

师:晚上12时,既是旧的一天结束,也是新的一天开始,所以夜里12时也叫做0时。

（二）拨一拨，感受一天中的24个小时

1、同桌合作：一个拨时钟，另一个读出所指时间

2、全班交流以下三个问题：

（1）从0时到中午12时，经过几小时？

（2）从中午12时再到夜里12时，又经过了几小时？

（3）一天是多少小时？经过一天，钟表上的时针转了几圈？

3、教师出示动态钟面：我们一起来数一数（师生一起从0时数到中午12时）