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三年级下册《 解决问题》新课标教案优质课下载
2. 采用从（ ）时到（ ）时的计时法，通常叫做24时计时法。
3. 4日=（ ）时 48时=（ ）日
4. 我们常说的“下午5时”“晚上10时”是（ ）计时法。认真阅读课本第84页的内容。
1.仔细阅读课本第84页例3的内容，你知道了哪些数学信息和问题？（数学信息用“ ”画出来和问题用“ ”画出来。）
2.你是怎样计算到奶奶家要坐多长时间火车的？
3.第84页的“分析与解答”出示的三种方法你能掌握吗？（用①②③标出来）
4. 怎样知道你解答的对不对？【展示课】
一、【学习目标】 我要学会时间段的计算方法，并能选择合适的方法解决实际问题。
二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
导学 流 程独学环节对学、群学
环节展示提升环节
质疑评价环节整理导学案 独立思考 小声交流 表现自己 认真完成
探
究
例
题
※情境引入※
同学们，上节课我们学习了什么是24时计时法。今天我们来共同探究经过的时间段如何计算。
※自我探究※
仔细阅读课本第84页的内容，思考下列问题。
（1）认真观察第84页的情境图，你能知道哪些数学信息？所求问题是什么？
（2）分析与解答中的三种方法你理解了吗？
方法一:可以直接在钟面上数一数。
方法二:分段计算。
方法三:24时计时法。