人教2011课标版《 整理和复习》集体备课教案设计

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2.通过复习使学生进一步知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻，进一步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过的时间。

重点、难点：

年、月、日知识及他们之间的关系,平年和闰年的知识及判断法。

用24时计时法表示时刻，计算简单的经过时间。

教学过程：

知识回顾：

一年有几个月？

大月、小月各有多少天？

哪些月是大月、哪些月是小月？

二月有多少天？

怎么判断一个年份是平年还是闰年？

第一关

自主学习

填空：

1.4年=（）天 5星期=（）天56天=（）星期3日=（）时

2.小王连续写了两个月的大字，共62天，这两个月分别是( )月和（）月，也可能是（）月和（）月。

3.丽丽满20岁的时候只过了5个生日，丽丽的生日是（）月（）日。

4.我们常用的时间单位是：——、——、——、——、——、——。

5.2003年的2月有————天，全年有——-天，合——-星期——天。

6.王叔叔是1972年12月20日出生的，到今年12月20日，他今年————岁。

第二关

判断题

1.每个月最多有4各星期六。 ------------------------------------------------------（）

2.一年有6个大月和6个小月。--------------------------------------------------------（）

3.今天是5月30日，明天是六一儿童节。-------------------------------------------（）