三年级下册《 整理和复习》新课标优质课教案设计

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4、通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。

教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。

教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

第一步：知识回顾

教师：这一单元我们学过了关于年、月、日的哪些知识？

学生汇报、整理：

一年有12个月

大月时 31天。 小月时30天。

?平年二月有28天。闰年二月有29天

?平年一年有365天。闰年一年有366天

? ?整百年份是400的倍数是闰年；

一般年份是4的倍数是闰年。?

? 24小时计时法??一日里，钟表的时针走2圈。 共24小时。

经过时间=结束时间-开始时间

第二步：题型讲解

出示：1、2008年32岁 今年老师（ ）岁

老师的生日是（ ） 月（ ）日。

2、九寨沟畅游6天。到达九寨沟第一天是30日，连续两个大月

这6天是同一年中的连续两个大月，这6天是那6天。

我在九寨沟认识了一位朋友，相约一起从九寨沟去四川成都，早上9时14分出发，晚上8时到达，我们在路上行走了多长时间？

学生师友互助讲解，教师总结提升。

第三步：互助提高

出示：我在九寨沟交的那位朋友，去年来齐齐哈尔玩了，从1日开始整整玩了两个月，你知道我的好朋友在齐齐哈尔一共玩了多少天吗？