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三年级下册《 稍复杂的组合问题》最新教案优质课下载
教学重点、难点:
重点:掌握稍复杂的组合问题的解题方法。
难点:尝试用数学的方法解决生活中的实际问题。
学情分析:
排列与组合作为组合数学的最初步知识和学习概率统计的基础,它在日常生活中应用是比较广泛的。在二年级上册教材中,学生已经接触了一点排列与组合知识,学生通过观察、猜测以及实验的方法可以找出最简单的事物的排列数和组合数。本节课就是在学生已有知识和经验的基础上,继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的组合数。为落实新课程的理念,根据教材和学生实际,运用自主探究的学习方式,让学生在自主思考的基础上进行互相交流,互相沟通学习知识。向学生渗透数学思想,初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
教学过程:
谈话导入
预习导学
1.用0、2、5、8能组成多少个十位数是双数的,没有重复数字的俩位数?
2件上衣和3条裤子搭配,一共有多少种穿法?
3. 组内交流
4.汇报展示,优化表达方式
合作探究
1.小组讨论.2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。每2个球队踢一场,一共要踢多少场?
自我检测
下面5个人每2个人通一次电话,一共要通多少次电话?
四.课堂总结
这节课学习了什么?
你学会了什么?