人教2011课标版《 ★ 我们的校园》公开课教案下载

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2.在借助与时间相关的知识解决“设计赛程安排”的活动中，巩固计算时间的方法，体会用表格表达信息的清晰、简洁。

3.感受数学与生活的联系，体会知识之间的关系，积累活动经验。

【重点难点】

1.解决“只有3000元，如何铺草皮”的问题；

2.感受生活中处处有数学，培养“用数学”的意识，渗透优化思想。

【情景导入】

师：同学们，说一说我们的校园哪些地方最美丽？

生：篮球场、学校的花朵。

师：哪个地方影响了校园的美？

生：是学校操的草坪

师：你有什么建议呢？

师；同学们的建议很好，接下来就让我们为我们的校园设计一个更换草坪的合理方案

板书课题：我们的校园

【新课讲授】

（一）课件出示铺草皮例题：

（1）.说一说，从图中你们知道哪些信息？（在学生回答时进行相应的解释，使学生对题目已知条件的理解更清晰）

生1：两块草坪同样大，长28米，宽16米。

生2：铺草皮有3种种类：白三叶每平方米2元，高羊茅每平方米3元，天堂草每平方米4元。

生3：只有3000元的费用。

（2）.想一想，我们可以怎样铺草坪

学生分组讨论交流。

（1）铺草皮的建议。

生4：全部铺每平方米2元的白三叶草。

生5：全部铺每平方米3元的高羊茅。

生6：一半铺每平方米2元的白三叶草，一半铺每平方米3元的高羊茅。