三年级下册《 ★ 我们的校园》优质课教案下载

三年级下册《 ★ 我们的校园》最新教案优质课下载

息的意识和能力，以及热爱学校的良好情感。

教学重点：让学生通过收集信息、分析信息、设计方案三个方面，体验“设计校园活动”

的实践活动。

教学难点：能够准确、简洁表达自己的想法。

教具准备：1.收集草坪面积的信息。2.了解草皮的种类和价格。3.收集校园的信息和建筑物

的位置。

教学过程：

导入新课，出示目标。

师：同学们，刚才下课时，你们都去哪儿活动了?(校园里)你们观察到我们美丽的校园里都有什么呢? （计算机投影放映校园图片。） 师：同学们，你们喜爱我们的校园吗?校园就是我们平时生活学习的场所。课间或活动课时，校园可热闹了，可是你们知道吗，我们的校园里面还有一些数学问题。这节课我们一起再次走进我们美丽的校园，用我们所掌握的数学知识去解决一个个问题，看谁最灵活，好吗? （板书：我们的校园）

设置提纲，自主学习。 活动一 探讨草皮的不同铺法并计算费用。 主：学校有3000元资金，准备给操场铺草坪。作为学校的小主人，想请大家提供一些建议，你们愿意吗？ 活动要求： 1、看一看：收集草坪面积的信息。 学校共有东西两块草坪需要更换草皮，这两块草坪的面积相同，长都是28米，宽都是16米，则每一块草坪的面积是：28×16=448（平方米） 2、读一读：了解草皮的种类和价格。 名称 价格（元／㎡） 白三叶 2 高羊茅 3 天堂草 4 3、想一想：探讨草坪的铺设方案。 4、算一算：你们组的方案需要花费的钱数。 5、议一议：哪种方案更合理。 6、写一写：把你们组的方案写一写、画一画表达出来。

活动二 设计拔河比赛的赛程。 主：“铺草坪”的问题解决了，教室里的同学们也遇到了一些问题，我们一起来看看。 活动要求： 1、看一看：收集信息。 比赛时间：计划在本周五下午15：00—16:30，每场比赛用时20分钟，准备10分钟。 比赛地点：东西两块草坪。 对阵班级：三年级4个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。 2、说一说：一共需要安排几场比赛。 3、想一想：怎样安排比赛时间和地点。 4、议一议：哪种设计方案更合理？ 5、写一写：把你们组安排的赛程清晰的表示出来。

分组讨论，合作探究。 学生小组内讨论、交流并记录。

自学反馈，精讲点拨。 主：请每个小组将本组的方案进行展示，其他同学请认真思考：你最喜欢哪一组的设计？哪组的设计最合理？ 活动一： （1）两块草坪铺同种草皮的情况 预设1：两块全铺白三叶，最省钱 28×16=448（平方米） 448×2=896（平方米） 896×2=1792（元）1792元＜3000元 预设2： 1、两块草坪全铺 白三叶 3000元够 28×16=448（平方米） 448×2=896（平方米） 896×2=1792（元）1792元＜3000元 2、两块草坪全铺 高羊茅 3000元够 28×16=448（平方米） 448×2=896（平方米） 896×3=2688（元） 2688元＜3000元 3、两块草坪全铺 天堂草 3000元不够 28×16=448（平方米） 448×2=896（平方米） 896×4=3584（元） 3584元＞3000元 预设:3 28×16=448（平方米） 448×2=896（平方米） 3000÷2=1500（平方米） 1500平方米＞896平方米 可以全铺 白三叶 3000÷3=1000（平方米） 1000平方米＞896平方米 可以全铺 高羊茅 3000÷4=750 （平方米） 750平方米＜896平方米 不可以全铺 天堂草 小结：这两块草坪既可以全铺白三叶，也可以全铺高羊茅，其中全铺白三叶，最省钱。 （2）两块草坪铺不同种草皮的情况 预设1：一边铺白三叶，另一边铺高羊茅 28×16=448（平方米） 448×2=896（元） 448×3=1344（元） 896＋1344=2240（元） 28×16=448（平方米） 448×2=896（元） 448×3=1344（元） 448×4=1792（元） 白三叶 高羊茅 896＋1344=2240（元） 可用 高羊茅 白三叶 896＋1344=2240（元） 可用 白三叶 天堂草 896＋1792=2688（元） 可用 天堂草 白三叶 896＋1792=2688（元） 可用 高羊茅 天堂草 1344＋1792=3136（元） 不可用 天堂草 高羊茅 1344＋1792=3136（元） 不可用 主：听完了这么多组的建议，你觉得哪一组的方案最合理？ 主：听了大家的汇报，想一想你们小组今后在进行研究时需要注意什么呢？

五、总结。