《 9 总复习》优质课教案下载

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2.复习年、月、日，面积。结合实例让学生体会时间单位的大小。

教学重点：通过复习，进一步理解和巩固本册知识。

教学难点：运用所学知识灵活解决实际问题。

教学设计

一、回顾梳理，复习旧知

(一)回顾整理

谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“位置与方向”“面积”和“年、月、日”的相关知识。

问题：1、关于“位置与方向”“面积”和“年、月、日”的知识你们还记得那些？

2、你们能用自己喜欢的方式把这些知识梳理一下吗？

（二）反馈与梳理“位置与方向”的知识

1.关于“位置与方向”我们应该掌握那些知识？你是怎样梳理的？（出示课件）教师带领复习有关知识。

2、应用练习。（出示图）

（1）师：观察图，说说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪个方向？引导学生先标出方向，再确定观测点。

（2）根据图出示问题，教师带领学生解决问题。

（三）反馈梳理“面积”的知识

1、关于“面积”我们应该掌握那些知识？你是怎样梳理的？（出示课件）教师和同学共同回忆所学内容。

2、应用练习（出示习题）

强化所学知识，根据学生实际情况，对出现的错误加以纠正。

（四）反馈梳理“年、月、日”的知识，

1、关于“年、月、日”的知识我们掌握的怎么样呢？请大家回忆一下，梳理出来。

2、应用练习（出示习题）教师适时点拨。

二、综合运用，巩固练习

（一）出示P109页社区示意图，回答问题

1、按方位说一说，小清家的周围有什么。

2、图书馆的开放时间如图（出示图），一天共开放（ ）个小时。