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《 9 总复习》公开课教案优质课下载
能根据实际情况选用适当的面积单位，知道相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的
单位换算。
3 能进行有关长方形、正方形面积的计算。并能利用所学的面积知识解决生活中的实际问
题。
教学重点：共同整理学过的面积知识，使学生形成完整清晰的知识结构，并能运用知识解
决实际问题。
教学难点：在整理中构建面积知识之间的联系，正确地利用知识解决有关的实际问题。
教学过程：
回顾整理、构建知识
1、独立思考：我们学习了有关面积的哪些方面的知识？
2、全班交流、构建知识
根据学生汇报，教师相应板书：
面积
物体表面或封闭图形的大小
面积单位
平方米
平方分米
平方厘米
师：它们分别有多大？
生：分别说一说，比划比划。
面积计算
长方形面积=长×宽
正方形面积=边长×边长
面积单位间的进率
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米