《 1 位置与方向（一）》公开课教案下载

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3、在学习过程中，培养学生仔细观察的好习惯。

教学重点：能正确绘制出校园示意图。

教学难点：能准确运用词语，正确描述行走路线。

教具准备：四张卡片（东、南、西、北）

一、学前准备：

1、复习旧知。

（1）回忆学习了哪些方向。

（2）连一连，找出相对的方向。

前 左 下 东 南

北 西 上 右 后

（3）提问：谁能说出我们校园内东、南、西、北四个方向。

教师根据回答，板书:

2、导入新课

用示意图表示例1情境图中的标志物

二、探究新知

1、完成校园示意图。

（1）描述地图上的方位（上北下南，左西右东）。

（2）画出地图上平面图的各种示意图看能画出几个。

（3）提问：现在我们确定了方向北，你能不能辨认出其他三个方向？请同学到前面黑板上贴出相应的位置。

（4）用语言描述建筑物的具体方位。

（5）提问：如果我们把上方规定为其他方向行不行？会发生什么变化呢？请你们尝试着做一做，并说出其他三个方向。

（6）小组交流。

（7）集体反馈。比较各种方式，说一说，怎样画最清楚。

（8）认识平面图上的方向。

2、小结。