三年级下册《 1 位置与方向（一）》公开课教案下载

三年级下册《 1 位置与方向（一）》公开课教案优质课下载

3.情感态度与价值观：增强学生的空间观念。

教学重点：认识简单的线路。

教学难点：用语言描述行走的方向。

教学用具：课件、教具

教学过程

一、故事激趣,导入新课（5分钟）

师：老师讲故事，同学根据故事内容，张贴光头强、熊大、熊二、肥波的位置。

师：你们知道每天早上太阳是从哪个方向升起来的吗? （板书：东）每天傍晚，太阳是从哪个方向落下去的呢？（板书：西）

师：除了"东和西",你们还知道哪些方向?(板书：南、北)

好，今天我们就一起来学习认识简单的路线图 。 （板书课题）

二、合作研究，探讨新知（15分钟）

1.师：你有没有独自坐公交车去动物园玩过？今天老师就和你们一起坐着一路公交车去动物园玩儿，我们现在出发吧！

师：说一说1路公共汽车的行车路线。

观察动物园导游图。

课件出示例题5的教学情景图。

师：坐着1路车，我们来到了动物园，观察动物园的导游图，请一位同学当导游，介绍一下各个场馆的位置。

图上都有哪些动物馆，请你说出它们的位置。

鼓励学生用不同的方式描述各种动物游览景点的位置，如飞禽馆在动物园或狮子山的东北面或飞禽馆在长颈鹿馆的北面......

解决小平和文文提出的问题。

= 1 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ① 问题一：要去看熊猫应该向什么方向走呢？

引导学生观察图，提问：小平现在动物园的哪个景点？

指名后教师追问：要去看熊猫应该向什么方向走呢？

学生独立思考，然后汇报交流。

根据学生的回答小结,从狮子馆出发，向西北走到熊猫馆。

= 2 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ② 问题二：先去看狮子，再去猴子山，应该怎么走？