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《 口算除法》优质课教案下载
教学题目：第二单元除数是一位数的除法《口算除法》教案
教学内容：教材第11-12页 例题1-2
学情分析：学生在前面的学习中对除法有了初步的认识，为本节课的学习定了知识基础。所以本单元内容在整套教材中有很重要的作用。教师在引导学生本节课时要注重培养，提高学生的口算能力，激发学生的学习兴趣。
教学目标
一 。知识与技能：
掌握被除数是整十，整百，整千数（首位能被整除）的除法的口算除法。掌握被除数是两位数，每一位都能除尽的口算除法。
二．过程与方法：
通过理解算理，初步学会口算除法的过程和方法，并能口算简单的除数是一位数的除法。
三．情感态度与价值观：
培养学生的逻辑思维能力和认真检查，正确计算的良好习惯。
教学重点：
掌握被除数是整十，整百，整千数的除法的口算除法。掌握被除数是两位数，每一位都能除尽的口算除法。
教学难点：
理解用一位数除整十，整百，整千数的算理，理解每一位都能除尽的口算除法的算理，并正确进行口算。
课型课时： 新课 第一课时
教学方法：
教法：创设情境，质疑引导。
学法：观察发现，探究分析，归纳概括
教学手段：多媒体课件，插图
教学过程
一、复习导入。
师：同学们还记得我们已经学会了用乘法可以做出除法吗？我们现在来回顾一下，大家回答一下答案。根据一道乘法算式写出两道除法算式。
二、探索新知。
师：老师用课件出示情境图，让学生认真观察，说一说从图中得到的数学信息。
学生可能说出：