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人教2011课标版《 口算除法》公开课教案优质课下载
使学生初步掌握一位数除两位数的笔算方法，理解一位数除两位数的算理，并能正确地进行计算。
过程与方法：
经历一位数除两位数的笔算过程，使学生体验归纳、概括的思想方法。
情感态度与价值观：
在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的书写习惯。教学
重点探索一位数除两位数的除法的笔算方法。
教学
难点理解一位数除两位数的笔算除法的算理，正确书写除法竖式教法引导讲练结合法学法动手操作，自主合作教学工具多媒体课件，学生自备小棒导
入
新
课1．教师提问，指名学生回答。
36是由几个十和几个一组成的？
47是由几个十和几个一组成的？
56是由几个十和几个一组成的？
2．新课导入。
师：你们知道“植树节”是几月几日吗？植树节有什么好处？
课件出示第15页的情境图。
师：图中的同学们在干什么？你获取了哪些数学信息？
指名学生回答。
想一想：我们能用前几节课学过的方法来算出同学们提出的问题的结果吗？
师：以前我们学习了商是一位数的笔算除法和一位数除两位数的口算除法，那么一位数除两位数的除法，又该怎样笔算呢？今天这节课，我们就来共同学习一位数除两位数的笔算除法。(板书课题：一位数除两位数的除法)
导学案二次备课学
习
过
程一、学习目标