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《 有关0的除法》公开课教案优质课下载
教学难点?:理解除到被除数的某一位不够商1要商0的道理。
教学过程?:
复习导入?
计算下列各题并验算。?
408÷4=725÷5=?
981÷9=609÷3=?
二、新授课?
1、例7?每根短跳绳5元，每根长跳绳8元。?
（1）650元买短跳绳，可以买多少根？??
??650÷5=?1?3??0?（根）
??
小结?：做除法时，除到被除数的十位正好除尽，而个位又是0时，就不必再除下去，只要在个位的上面商0。
2.反馈练习。?
完成教材第25页“做一做”前两题。?
3.例7?
（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少元？
?2??4??5÷?8=?3??0?（?根）……??5??（元）
想一想：除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办？?除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上的数又比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。此时，被除数个位上的数就是余数。??
?4反馈练习。?
?完成教材第25页“做一做”后两题。?
三、巩固练习
1、完成教材第27页“练习五”第5题。
?2、完成教材第27页“练习五”第8题。
??四、课堂小结?
除数是一位数的除法，如果除到被除数的十位正好除尽，同时被除数个位上是0或者比除数小，就无需再除，只需直接在商的个位上写0占位。