三年级下册《 有关0的除法》新课标优质课教案设计

三年级下册《 有关0的除法》新课标教案优质课下载

教学重点：

　　 1．商中间有0的两种情况。①求出商的最高位后，除到被除数的某一位不够商1；②0除以一个不是0的数。

　　 2．能够正确计算商中间有0的除法。

　　 教学难点：商中间有0的两种情况。

　　 教具准备：口算练习卡、投影片、电脑 课件 。

教学过程：

一、铺垫孕伏

　　8×0= 20×2 = 0×9 = 0×2= 3×0=

二、自主探究

　　 1．教学例11。

　　 ①板书例11：0÷5＝5

　　 ②提问：谁知道0÷5等于多少？说一说你是怎么想的？

　　 启发学生想：根据用乘法口决求商的方法，要求0除以5得几就得想哪个数和5乘得0？因为0×5＝0，所以0÷5＝0（找多个同学说）。

　　 ③板书出示：O÷2＝？0÷3＝？

　　 让学生组内讨论交流，说出是怎样想的。

　　 ④卡片出示。

　　 0÷7＝？ 0÷9＝？ 0÷5＝？

　　 学生自己默想，说出结果。

　　 ⑤归纳概括。

　　 观察0÷5＝0 0÷2＝0 0÷3＝0？你发现了什么？学生小组讨论交流。

　　 引导学生归纳概括：0除以任何不是0的数都得0（板书）。

　　 2．教学例13。

　　 ①板书例12：208÷2

　　 ②明白算理：列出坚式，先用2去除百位上的数，除的过程让学生说，教师板书，除到十位时，提问：0除以2等于多少？在哪一位上面商0？为什么？

　　 教师强调：商十位上的这个0必须写，它起占位作用。