三年级下册《 有关0的除法》集体备课教案设计

三年级下册《 有关0的除法》集体备课教案优质课下载

教学目标：

1.理解0除以任何不是0的数都得0。

2.掌握三位数除以一位数，商中间有0的除法的算理和算法，并能正确计算商中间有0的除法。

3.养成认真、仔细的好习惯。

重点难点：

重点：掌握三位数除以一位数，商中间有0的除法的笔算方法。

难点：理解0在商中间的占位作用。

学情分析：

从学生的知识水平看，他们已经学会了口算除法、估算除法，掌握了基本的笔算除法，并会进行除法的验算。从学生的生活经验看，他们对于“商中间有0的除法”的计算方法有一定的感性认识，但理解得不够深入。教学中学生可能只是盲目地按照所讲述的例子模仿着进行计算，因此教学中要鼓励孩子们大胆探索，在体验学习中理解算理。

学习目标：

1.知道0除以任何不是0的数都得0。

2.掌握三位数除以一位数，商中间有0的除法的笔算算理。

教学过程：

课前三分钟口算

一、复习导入

师：上节课我们已经学习了三位数除以一位数的笔算方法，你们都会了吗？我们用这几道题帮我们回顾一下。

1.判断商是几位数

874÷3= 596÷7＝ 265÷4= 612÷6＝

问：商是几位数，你是怎么判断的？

生：先看除数，再看被除数最高位，两个数相比较。

学生独立完成计算，汇报过程和结果。

2.不计算，得出结果

师：仔细观察，答案就藏在这些算式当中。

378×2=576 6×137=822 282×3=846 119×4=476

576÷2= 822÷6= 846÷3= 476÷4=