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人教2011课标版《 有关0的除法》公开课教案优质课下载
3、培养学生认真、仔细的学习习惯。
重难点：商中间有0的一种情况；求出商的最高位后，除到被除数的某一位是0就商0.能正确计算商中间有0的除法。课前准备课件教学过程教师行为预设学生行为个性批注一、复习旧知
1、出示口算题。2、说一说这些题有什么共同的特点？
3出示课题及学习目标
二、探究新知
1、出示教材第23页例5.
总结：0除以任何不是0的数都得0.
2、出示教材第23页例6
观察思考：为什么2除到被除数十位上的0时，商的十位上得0呢？
3、出示例6中的（2）题。
指名学生到黑板上板演。
三、巩固反馈
1、口算 2、填空 3、做一做
四、课堂小结：
五、当堂检测：
练习五：第1、2、3题。
板书设计商中间有0的除法
笔算除法需注意：在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位上面商0。
教学反思
学习例6中的（2）题。
（1）列式。
（2）探究笔算方法。
学生学习例6
（1）理解题意。并提出相关数学问题。
（2）学生独立完成笔算。