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人教2011课标版《 解决问题》公开课教案优质课下载
教具准备课件
教学设计
一、学前准备
1、口算。
学生在口算完成10道口算题。
2、计算。
教师板书下列各题，学生在练习本上完成。
（1）集体完成。
（2）指名学生板演。
（3）说一说，各自是怎样计算。
（4）针对学生出现的错误，进行分析和指导。
（5）表扬算理清楚，计算正确及有进步的同学。
3、出示动画关于“约等于”
4、提出问题.
学习了什么？
怎么解决这些问题？
喜欢用什么方法？
生活中有哪些应用?
找关键（语、数）
二、探究新知
1、学习教材第29页例8.
出示主题图。
师：观察情境图，从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。
问：“大约”是什么意思？
师：下面我们就来探究估算的方法。