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《 整理和复习》最新教案优质课下载
教学重点：灵活选择计算方法。?
教学难点：提高计算正确率。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、开门见山，揭示课题。
今天这节课，我们一起对除数是一位数的除法进行复习。
板书课题：除数是一位数的除法复习。
二、整理与复习。
回忆本单元所学知识。
1、给学生留出回忆的时间。
2、指名学生回答，教师根据学生回答板书，形成知识网络。
3、其他同学补充完整。
三、巩固应用。
（一）口算（一位数除整十数、整百数，表内除法）
1、师：老师现在要考考你们，你们准备好了吗？让我们一起进入第一关——口算除法
40÷2= 42÷2=? 420÷6?=? 800÷4=? 2100÷7=
学生口算,指名回答,并说说你是怎么口算的?
2、第二关――－估算除法
355÷5≈（?） ?544÷6≈（??）??354÷4≈（?）??824÷9≈（??）
师：谁先来来说一说估算的方法？指名回答。
学生做题后,指名回答,并说说你是怎么估算的?
3、师：同学们非常棒!现在咱们已经闯过了第二个关,让我们一起进入第三关笔算。
出示:笔算下面各题，最后两题要验算。
396÷9306÷3?824÷4?544÷6 688÷4
学生做题后,展示学生答案,集体订正。