人教2011课标版《 梯形的认识》精品优质课教案设计

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3、情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，感受数学之美。

【教学重点】认识梯形，了解梯形的特征；认识梯形的底和高，学习画高；知道梯形的分类。

【教学难点】理解长方形、正方形、平行四边形、梯形和四边形之间的关系。

【教学准备】多媒体课件。

【教学流程】

一、复习导入

师：同学们，我们学习和认识了平行四边形，那么这个是什么图形？本节课我们继续来认识梯形。

二、自主探究学习

1、学生自主学习教材66页例3。

（1）明确本节课学习目标。

（2）学生自主学习教材66页例3。

2、联系生活初步认识梯形。

3、探究梯形特征：

(1)、动手操作认识梯形。（梯形的含义）

（2）、认识梯形各部分名称。

（3）、认识梯形的高（画一画）。

（4）认识特殊梯形：等腰梯形、直角梯形。

4、教师归纳并小结。

三、巩固练习

通过刚才的学习，同学们已经初步掌握了本节课的知识，下面我们来进行巩固练习，看谁把今天的知识学的最好，最棒！

1、判断图形

2、填空（梯形各部分名称）

3、判断正误

4、画高

5、拓展练习（自由设定）