四年级上册《 口算除法》公开课教案下载

四年级上册《 口算除法》公开课教案优质课下载

1.使学生会口算整十数除整十，几百几十的数（商一位数）。??

2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。

3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。

4.能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。

教学重点：

掌握整十数除整十，几百几十的数的口算方法。

教学难点：

经历探索过程，掌握口算方法。

教学过程：

一.复习旧知.

20÷5﹦ 70÷7﹦ 30÷5＝ 180÷6＝

42÷7＝ 63÷9＝ 81÷9＝ 60÷5＝

二、探索新知

1、教学例1（1）

（1）怎样列式？怎样算80÷20呢？板书课题:口算除法.请同学们自己先想一想，再说给组内同学听一听。

（2）学生先独立思考口算方法，然后组内交流。

（3）汇报口算方法：我听见有的同学说得可好啦，谁愿意给大家说说？

①20×4=80，所以80÷20=4

②8÷2=4，所以80÷20=4

（4）有的同学是用想乘法算除法的，有的是用表内除法来想的，都很好，那么你喜欢哪种方法呢？把你喜欢的方法再和同桌说说。（引导学生选择自己喜欢的口算方法和同桌说一说。）

（5）做一做:

40÷20＝ 20÷10＝ 60÷30＝ 90÷30＝

(6)出示估算：83÷20≈80÷19≈

看一看这两道题，能不能运用你以前的学习经验和刚才的口算方法来解决它们。女生第一道，男生第二道，想好后同桌互相说说。然后指名回答，说说你是怎么想的。

（7）小结：两位数除法的估算可以怎样做？（把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果）