《 商是一位数笔算除法》优质课教案下载

《 商是一位数笔算除法》最新教案优质课下载

知识目标：

1、学生掌握除数是整十数除法计算方法。

2、让学生学会除法竖式的书写格式。

技能目标：使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算 理。

情感目标：情感、态度和价值观，培养学生养成认真计算的良好 学习习惯。

四、教学重点：

掌握商一位数，除数是整十数的除法笔算的算理，并正确掌握笔 算的书写格式，能正确笔算。

五、教学难点：

除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置，正确理 算理。

六、教具：课件、

七、教学过程：

（一）复习准备（演示课件“整十数除商一位数”）

复习有关整十数除法的口算。口算练习。（找学生说说是怎样想 的）

90÷30= 60÷20= 240÷60 = 400÷80= 560÷80 = 60÷30 = 80÷40 = 800÷20= 143 ÷ 70≈ 240 ÷ 77≈ 184 ÷ 30 ≈ 420÷ 58 ≈ 意图：复习整十数除法的口算，估算知识，为学习新课做准备。

（二）探究新知

1、出示教材第81页情景图，引导学生观察图中的文字和画面理 解其含义，并引导学生用语言描述.

例1 ： 92本连环画，每班分30本，可以分几个班?

2、老师引导学生说一说从图中收集到的信息、数据，加深对题目

的理解。

3、引导学生根据题意列出算式，（板书）并请学生说说为什么 除法列式。

师：同学们观察的真仔细，图中的信息告诉我们一个什么数学 题呢？

生：今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。 例：92本连环画，每班30本，可以分给几个班？

师：同学们想想怎样列试？

生：92÷30=

师：为什么这样列试？