四年级上册《 商是两位数笔算除法》集体备课教案设计

四年级上册《 商是两位数笔算除法》集体备课教案优质课下载

2.巩固除法的估算及验算方法。

3.使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除法的笔算方法。

4.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

三、重点难点

1.商的位置。

2.除数是两位数的除法计算法则。

四、教学准备：课件，图片。

五、教学过程

（一）复习导入】

1.计算:

505÷32=165÷27=408÷36=

412÷49=432÷54=789÷85=

提问:你是用什么方法来试商的？

2.列竖式计算。

64÷32=49÷38=270÷9=

提问:除数是一位数的除法是怎样算的？

（二）新课讲授

1.课件出现学生回收废品的情境图。

2.从情境图中出示例6:

学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少组？

分析题目的已知条件和问题，并列出算式:612÷18=（612÷18该怎样计算？）

提问:先算18除什么数？（先算18除61个十）为什么？

（因为61个十除以18，商够3个十，所以第一个商应写在十位上，写了表示3个十）

商的第一位写在十位上，说明这个商有几位数？（两位数）

教师:3乘18等于54,61-54=7，这个7表示7个十，再把个位的2落下来，合起来表示72，那18除72得4,4表示什么？那4应写在哪一位上？所以612÷18=34