四年级上册《 商是两位数笔算除法》优质课教案下载

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师：这里有很多垃圾，我们想要清理掉它们就必须先完成这些任务。

1、不计算，说一说商是几位数。你是怎么判断的？

二、探究新知

为了我们能拥有一个美丽的环境来学习生活，学校决定这样做（课件播放例6主题图），大家一起读一读。

（一）学习例6

1、师：从题中你知道了什么？要解决什么问题？（生答）

2、师：怎样列式？（生答：612÷18）

师：大家都是用什么方法来计算？（生答）（师板书：除法）

3、师：为什么用除法计算？（生答）

4、师：不计算，说一说商是几位数。（生答）（师板书：商是两位数）

师：师的，这是一个除数是几位数的除法呢？（生答：两位数）（师在原来“除数”两字前面板书：除数是两位数的）

5、师：那么我们在计算的过程中先用18除什么数？（生答：61）

师：是61个什么？（61个十）商应该写在哪位上？

6、师：好，请同学们在课堂练习本上列竖式算出这道题。

7、大家一起来重新演算一次。（跟着课件表述）

商3写在1的上面，余数7表示什么？（7个十）

8、这是一道怎样的除法算式？

(除数是两位数的除法，商是两位数)这就是我们这节课所要学习的重点内容。

（二）各写一道除数是一位数和两位数的除法算式，请同桌做一做。

师：接下来，请大家在老师发的这张纸上各写一道除数是一位数和除数是两位数的除法算式，请同桌做一做。

（展示几个同学的成果）

（三）比较异同点。

根据大家刚才计算这两道题的过程，讨论一下除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点和不同点？并写一写。

1、小组讨论。 2、展示代表成果。

（四）小结算理。