《 商是两位数笔算除法》公开课教案下载

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3、进一步提高学生的计算能力，培养学生主动参与学习、交流、概括的能力。

教学重点与难点

1、试商的方法。

2、正确确定商的书写位置。

教具准备:课件，直尺

课前小活动：

同学们好!今天很高兴和同学们在一起上课，我带来了一些礼物想送给大家，想不想要？那可得要坐好听清楚要求：等会儿能积极举手回答问题，声音响亮，通关成功的同学能获得奖品，我们有老师作记录，听指挥的才有奖品。

1、看老师手上的奖品（练习提问、列式、竖式、法则）：

①这里有92 支荧光笔，每个小组分 3 块，______________？（你能提出一个什么数学问题），不用计算，如何列式？

②还有178块橡皮，每个小组分 3 块，______________？（谁能提出一个问题，并快速列式）

如果要列竖式计算的话，你会吗？在本子上完成

（师请两个同学上黑板做，其它同学在堂上本做，做完后总结出除数是一位数的计算法则，在黑板上用黄色粉笔涂深被除数的前一位：9和17），谁来说一说除数是一位数的除法计算方法：（学生读，要求背诵）

除数是一位数，先看被除数的______，______不够除就要看______。除到被除数的______，就把商写在______位上。余数要比除数______

那如果除数是两位数，要先看被除数的______，______不够除就要看______

那如果除数是三位数呢？依次类推

2、口算（练习用击掌表示答案）：80÷20=

答案不用说出来，改用击掌表示，师示范（啪啪啪啪），看清楚了吗？再出示另外3个题目

180÷30=　 94÷30≈ 205÷40≈

3、指导圈小棒图和百格图

看来我们班的同学计算能力真的很棒，现在张老师想看看同学们的动手能力如何？这里有62个格子，每一列有10个格子，这里共有6列还多2个，每20个圈一堆，圈了几堆，怎么圈又对又好看呢？老师现在教你，等会儿要比赛，看谁圈得又快又好看。你们都看懂了吗？准备好工具，老师说开始才行，大家拿出刚才老师发给你的方格图，这里有225个小方格，现在开始比赛，老师奖励前3名（又快又漂亮）规定时间

时间到（投影），刚才是5堆，商是_____位数，这里的商是_____位数，商的最高位写在哪位上？你怎么不写在个位上？

4、练习用手枪打气球游戏

课件出示，说明手枪的指法，手枪手枪指哪里，手枪手枪指个位，手枪手枪指十位，瞄准打爆它。共练习3个

5、练习小组合作：

刚才两道竖式有什么相同和不同的地方？