四年级上册《 7　条形统计图》优质课教案设计

四年级上册《 7　条形统计图》教案优质课下载

教学目标：

　　1、 经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。

　　2、 使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。

　　3、 使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现信息并进行简单的数据分析。

　　4、 体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。

教学重点：绘制纵向复式条形统计图。

随堂记录

教学难点：根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。

教学课时：一课时

教学准备：课件，彩笔

一、创设情景，生成问题?

1、你们知道全球有多少人？中国有多少人吗？那你们知道咱们地区有多少人吗？

2、今天老师带来了一组某地1985～2000年城乡的人口数量统计表（课件：例1统计表）

3、从这张统计表中，你获得了哪些信息？

4、谁最多，谁最少，除了统计表，有没有更形象，更直观的方法呢？（条形统计图）

5、这节课我们就来继续和统计交朋友，（板书）

（设计意图：创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生体验到数学就在我们的身边。同时，让学生观察统计表，培养学生的读图能力。）?

二、探索交流，解决问题?

（一）制作单式纵向条形统计图：

?1、请同学们闭上眼睛想想统计图是什么样的？

课件展示：①横轴表示什么？纵轴表示什么？②数字不写行吗？③还缺少什么？（标题）

请学生根据统计表中数据，分别完成某地区城镇人口统计图和某地区乡村人口统计图。?

3、让学生独立说是怎么绘制的？再请其余学生评价。

说说你从两幅图中发现什么信息？?

引导学生分析两幅统计图，体会复式条形统计图产生的必要性。?