《 7　条形统计图》优质课教案下载

《 7　条形统计图》优质课教案下载

3、培养学生观察和分析能力，互相合作的团队精神。

一、教学过程

1、师：同学们，今天我们来一起学习条形统计图，在上新课之前，陈老师想请同学们看一幅图片描述的是什么？

2、问：什么是世博会？介绍世博会相关资料，引出选择题。最后中国上海获得了2010年世博会的举办权。关于第一轮的投票，陈老师把它绘制成了统计图，请同学们认真看黑板，像这样的统计图我们称为条形统计图。

关于这幅统计图，陈老师提出了3个问题，注意哦是3个大问题，不是3个小问题。那下面我们分小组讨论集中完成这3个大问题，并开始讨论，等会小组上来展示。

（1）从图中知道了有哪些国家参与了世界博览会主办城市的竞争？各得了多少票？

（2）条形统计图包括哪些部分？每部分分别有什么作用？

有单位，条形，有数据，单位名称

标题告诉我们统计时的主题，时间告诉我们制作的时间，单位告诉我们表格的单位，条形告诉我们各个国家有多少票，数据表示具体的数据，统计对象代表有几个国家参加投票。掌声送给我们 小组。

下面到了第三轮投票情况已经出来了，我们能根据统计表来完成统计图吗？

那你觉得条形统计图有什么优点

刚刚我们已经感受到上海获得2010年世博会的整个过程，你有什么感受：

我的感受是竞争非常的激烈，但是我们中国最终还是获得了胜利。

同学们其实在我们生活中每天都 有大量的数据，那这些数据经过我们的整理都可以绘制成条形统计图，这样一来可以丰富我们的视野，下面老师给你们带来了一些习题，我们一起看看吧！

条形统计图是怎么表示数据的？它有哪些优点？

具体用直条来表示数据的，优点充分反映数量的多少。

那么我们再进一步来认识条形统计图的组成部分？在条形统计图中你觉得最容易落下的是哪些？

点生来回答？

那从这一轮的投票，你觉得那个国家最容易被淘汰。第二轮最容易被淘汰的国家是那一个。引出第三轮投票结果

3、认识统计图

自主学习，小组讨论。

（1）从图中知道了有哪些国家参与了世界博览会主办城市的竞争？各得了多少票？

（2）条形统计图包括哪些部分？每部分分别有什么作用？

条形统计图是怎么表示数据的？它有哪些优点？

　　2010年世界博览会申办城市第三轮得票情况统计表