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人教2011课标版《 烙饼问题》精品教案优质课下载
教师姓名
学科（版本）
人教版
章节
第八单元
学时
1课时
年级
四年级
二、教学目标
知识目标：通过简单事例，使学生初步体会优化思想在解决问题中的应用，形成寻找解决问题最优化方案的意识，并尝试寻找解决问题的最优化方案。
能力目标：通过观察、操作、比较、讨论、思考等活动，寻找规律，培养学生解决实际问题的能力和科学探究的精神。
情感目标：通过探究活动，让学生体验探索和合作的乐趣，充分感受数学与生活的密切联系，培养学生合理安排时间的良好习惯。
三、学习者与教材分析
《烙饼问题》是数学广角中“优化问题”的第一课时的内容，主要通过讨论烙饼时怎样合理安排操作最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的应用。这部分知识对学生来说是比较抽象、不易理解的，虽然学生在生活中接触过烙饼，但缺乏烙饼的实际经验，所以在这节课的教学中，我通过引导学生借助双手演绎、观察、合作讨论等方法，由直观到抽象，帮助学生理解“怎样烙饼才最合理”的实践策略，从而培养学生初步的优化意识。
四、教学重难点分析及解决措施
1、初步体会优化思想的应用。
2、寻找解决问题最优方案，提高学生解决实际问题的能力。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’）
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析