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四年级上册《 ★ 神奇的莫比乌斯带》精品教案优质课下载
教学重难点：
动手制作、自主探索莫比乌斯带。
教具：剪刀、 胶水 、大黑笔、 纸条若干个。
教学过程:
一、导入新课
同学们，今天我们要研究一项非常有意思的内容。猜猜我们这节课要研究什么内容？看到这个题目，你们有什么想法？
同学们想知道的还真不少，老师相信同学们，通过本节课的认真学习，这些问题都可以得以解决。
探究新知
活动一
一张纸条有几个面，几条边？（学生边说边演示）
（变魔术）这张纸条的两个面、四条边我可以变成两个面、两条边，你们会吗？（学生思考一会儿，马上可以想到。可以让学生上台演示）
（继续变魔术）这张纸条在老师手中还可以变成一个面、一条边。老师展示变魔术后的作品。你们想做吗？
大屏幕演示：如何将这张纸条变成一个面、一条边。学生动手操作。时间大约为2分钟。
学生展示制作的作品。
验证这个指环确实为一个面、一条边。
（大屏幕告诉学生验证的方法。时间大约为3分钟）
揭示这个怪怪的纸环叫做莫比乌斯带，并告诉学生为什么这个纸环叫做莫比乌斯带。（大屏幕展示）
请同学们把另外的两个纸条平均分成2份和3份，之后，把它们都折成莫比乌斯带。
活动二
莫比乌斯带诞生以后，引起了很多人的关注，有人就想，如果沿纸圈的中间剪开会是什么样子呢？沿纸圈的1/3剪开又会是什么样子？你们想知道吗？
（大屏幕展示如何剪）同桌两人互相合作剪纸条。
汇报展示学生作品。
验证沿1/2、1/3剪开后的纸环还是莫比乌斯带吗？
回报验证的结果。
大屏幕展示莫比乌斯带在日常生活中的应用。