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《 ★ 神奇的莫比乌斯带》精品教案优质课下载
二、活动目标:
1、在动手操作中学会将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯圈。
2、通过观察、猜测、验证莫比乌斯圈魔术般的变化,感受数学的无穷魅力,拓展数学视野。
3、进一步激发学生学习数学的兴趣,让学生获得学习成功的体验。
三、活动准备:
每位学生若干张长方形纸条,剪刀,固体胶(胶带纸)、水彩笔(蜡笔)
四、活动过程:
谈话导入:今天老师给大家带来一节数学游戏课,同学们只有做到这几点(课件出示要求)才能在这节课里学的开心玩的快乐。同学们,你们准备好了吗?(同学们的声音真洪亮,老师讲个故事作为奖励。)
活动一:听一听古代故事:
1、师:老师给同学们带来了一个故事请同学们仔细听。
从前,有一个小偷,偷了一位很老实的农民的东西,并被当场抓获,人们将小偷送到县衙,县官发现小偷正是自己的亲侄子。于是他动了私心,为了掩人耳目他在一张纸条的正面写上:小偷应当放掉,在纸的反面写上:农民应当关押。县官将纸条交给执行官,由他去办理。
问:他这样做合理吗?
接着讲:执行官他要秉公办事,但又不能更改县官的命令。聪明的执行官想了一个巧妙的办法,救下了农民,关押了小偷。
2、同学们想知道他用了一个什么巧妙的办法吗?学完这节课之后,我们就能知道了。
3、出示课题。这节课我们就一起来学习、探究《神奇的莫比乌斯带》。(课件显示)
那么看了这个课题你们有什么想法吗?
? ······
师:同学们想知道的还真不少,要想知道这些问题还得从这张小小的纸条说起.
活动二:做一做,认识莫比乌斯带。
1.每个同学拿出一张长方形纸条。
看,这是张普通的纸条,但也是一张神奇的纸条呢。
先说说它有几条边,几个面? (摸一摸,指一指)
2.同学们能迅速将它变为两条边两个面吗?
?3.学生自己活动。同学们拿出①号纸条试着做一做。
4.学生汇报。