四年级上册《 ★ 神奇的莫比乌斯带》优质课教案下载

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　　2、引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌斯圈”的特征，培养学生大胆猜测、勇于探究的求索精神。

　　3、在莫比乌斯圈魔术般的变化中感受数学的无穷魅力，拓展数学视野，进一步激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的数学情感。

　　重点让学生认识“莫比乌斯圈”，学会将长方形纸条制成莫比乌斯圈。

　　难点引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌斯圈”的特征，培养学生大胆猜测、勇于探究的求索精神。

　　教具准备剪刀，双面胶、彩笔长方形纸条

　　教学过程

　一、　课题猜想

　　　师：看到课题你想到了什么？

　　预设：什么是莫比乌斯圈？

莫比乌斯圈有什么神奇之处？

莫比乌斯圈在生活中有什么用？

师：同学们都很爱思考，这节课我们就一起来学习、探究《神奇的莫比乌斯圈》

　二、探究神奇

探究一：做一做，认识莫比乌斯圈的样子。

　　1．每个同学拿出1号长方形纸条。

　　看，这是根普通的纸条，但也是一根神奇的纸条呢。