人教2011课标版《 亿以内数的认识》公开课教案下载

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二、学生情况分析

1、学生是四年级的学生。

2、学生是在认识和掌握万以内数的基础上学习的。

3、学生已经具备了大量的关于万以内数的认识的直接经验，尤其对万以内数的组成和计数单位等有了较深的了解，这就为将数的知识扩充到万级、亿级做好了铺垫。

三、教学内容分析

1、认识亿以内数的计数单位、数级、数位顺序表并能掌握个计数单位之间的关系。

2、能根据数位顺序表正确读出亿以内的数。

3、重点：掌握亿以内数位顺序表，会按数级读数。

4、难点：中间和末尾有0的数的读法。

四、教学重难点：

重点：1、学会读、写亿以内的数；

2、掌握亿内数的数位顺序表，了解十进制计数法。

3、认识数级个级、万级、亿级，会根据数级正确地读、写亿以内的数。

难点：1、读写数位较大的数目。

2、理解“十进制”计数方法。

3、能了解数位与计数单位之间的区别

五、教学准备

PPT、多媒体教学设备、计数器

六、教学过程设计

（一）、复习导入：

1、口答：a、一千里面有（ ）个百，一万里面有（ ）个千。

b、（ ）个一百是一千，（ ）个一千是一万。

2、口述万以内的数位顺序，并在黑板上写出来。

3、我们已经学会万以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到比万大的数，今天我们就来学习亿以内数的认识。并进行板书。

（二）、讲授新课：