人教2011课标版《 亿以上数的认识》新课标优质课教案设计

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2、在探究亿以上数的读法过程中，培养学生类比迁移能力

教学重点：

学会用已知知识类推出亿以上数的读法

教学难点：

能正确读出亿以上数

教学过程：

活动一 复习亿以内数的读法，并总结读法。

65321 35850000

7506000 30080070

自己读出来，然后在本上完成，同桌之间说读法，找学生黑板演示。

活动二 出示例1试读出下面各数。

千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个

亿 亿 亿 万 万 万

位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 4 0 0 0 2 0 0 0

4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0

要求学生自己探究读法，然后同桌对答案，找学生黑板演示。

活动三 小组讨论亿以上数的读法，记录下来，并展示。老师巡视，并指导。