人教2011课标版《 计算工具的认识》精品优质课教案设计

人教2011课标版《 计算工具的认识》精品教案优质课下载

教学重点：认识算盘，知道算盘各部分称；能用计算器进行简单的计算操作。

教学难点：能正确使用计算器进行简单计算。

教学准备：小棒、算盘、计算器、课件

课 型：新授

教学过程：

一、直接导入

同学们，我们都知道，数学总是离不开计算。今天我们就来一起认识几种计算工具。板书课题：计算工具的认识。

二、新知

1.谁能说一说你都知道哪些计算工具？（学生回答，教师板

书）

2.同学们知道的可真是不少呢，但有关计算工具的知识还远

不止这些，从古至今，随着人类社会的不断进步，经过了漫长的发展过程，还有很多的计算工具。（结合多媒体课件简单介绍计算工具的发展过程。结绳计数、算筹、计算尺……）是不有很多呀。

今天我们就一起来感受其中的三种计算工具，首先我们先来了解一下算筹。（板书算筹）

3.感受算筹计数。

同学们看，这就是算筹，像什么？同学们说得很正确。

根据史书的记载和考古的发现，古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13--14cm，径粗0．2～0．3cm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，

我国古代人用算筹来表示数和计算。下面我们就来看

用算筹怎样表示数。

在屏幕上展示算筹是如何用来计数的。

（从一至四逐个出示，再让学生说一说五怎么表示，六九

怎么表示）（指名学生板演，教师讲解正确的表达方法）

在算筹计数法中，以纵横两种排列方式来表示单位数目的（课件出示）

其中1-5均分别以纵横方式排列相应数目的算筹来表

示，6-9则以上面的算筹再加下面相应的算筹来表示。表示多位数时，个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位用横式，以此类推，遇零则置空。

现在老师可要考一考大家了，看看你能读出下面这些数吗？（多媒体出示算筹图，让学生读数）