人教2011课标版《 亿以内数的读法和写法》公开课教案下载

人教2011课标版《 亿以内数的读法和写法》公开课教案优质课下载

情感态度：结合显示素材感受我国社会主义建设的成就，激发民族自豪感。教学重点和难点项 目内 容教学策略的选择教学重点万级的数的写法。自主探究、讨论交流教学难点亿以内中间和末尾有0的数的写法。自主探究、讨论交流教学环境设计教室中有触控一体机、交互式电子白板或多媒体计算机教学媒体（资源）选择知识点编 号媒体

类型媒体使用方式使用目的占用

时间媒体

来源

1

PPT边播放、边讨论唤醒已有知识经验4分钟原创

2

PPT播放—阅读创设情境，引发动机2分钟原创

例题

3

PPT播放—练习—总结练习巩固，归纳总结6分钟书中例题4PPT播放—练习—反馈练习巩固10分钟书中习题

原创①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引发思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J. 归纳总结，练习巩固；K.自定义。

②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概况；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.；G.边播放、边讲解；H.边播放、边讨论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计

万 级 个 级

千 百 十 万 千 百 十 个

万 万 万

位 位 位 位 位 位 位 位

一百一十八万一千二百万 写作： 1 1 8 1 2 0 0

八万 写作： 8 0 0 0 0

二十三万零一百八十四 写作： 2 3 0 1 8 4

亿以内数的写法：

先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。课堂教学过程结构设计教学环节教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图一、复习铺垫

二、师生互动，探究新知

三、巩固练

四、总结回顾。