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人教2011课标版《 亿以内数的读法和写法》集体备课教案优质课下载
教学重点：教学读亿级的数。
教学难点：亿以上中间和末尾有0的数的读法。
教学过程：
一、复习引入：
1、课件出示：亿以内数的数字，让学生读。
2、学生回忆亿以内数的读法。
3、课件出示地球图，通过地球人类数量的变化，教育学生要爱护地球，同时通过地球上的人数引出课题。
二、讲授新课：
1、出示例1
试读下面个数
6100000000 10040002000 400305****000
2、举例让学生比较一下亿以上的数和亿以内数的读法有什么不同的地方吗？（目的是让学生观察到数级扩展成是三级数。）
3、以小组为单位合作研究：
要求：（1）先自己试着读读这样含有三级的数，再在小组内互相读读。
（2）和小组内的同学交流一下，你是怎样读这些数的？试着说说读数方法是什么？
3、全班反馈：
（1）让学生以小组为单位来读数。
（2）在学生读的基础上，让学生说说读亿以上的数的方法是什么？
4、说读法时，重点处理0的读法：
(1)个级或万级、个级都是0(即整万数、整亿数的读法)。
小结:一个数的末尾不管有几个0都不读。
(2)每级末尾有0。
小结:每级末尾的"0"都不读。这里要区别一个数的末尾和每级末尾两者含义的不同点和相同点。
(3)其它数位有"0"。
这里的"其它数位"是指除了"每级末尾和一个数的末尾"两种情况外的其它数位。