《 亿以内数的读法和写法》优质课教案设计

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教学准备

教具：多媒体课件、数位顺序表、数字卡片。

学具：数字卡片。

教学重点：亿以内数的读法。

教学难点：中间有0的亿以内数的读法。

教学过程

（一）复习旧知，为探索新知作好准备

1、说一说

（1）学习了哪些计数单位？

（2）按数位顺序，从低位到高位，说出每一个数位。

（3）个级和万级各包含哪几个数位？

2、读数：7956 3810 7300 6000 2004 5080

请学生说一说，万以内数的读法。

（二）探索新知

1、探索整万数的读法（例2）

（1）试读。

点击课件，呈现数位顺序表。

先在数位顺序一下出示：“2496”请学生齐读。

再在数位顺序表下出示“24960000”，并请学生思考：这个数怎样读？

请学生读给同桌听。之后，请学生读给大家听。

（2）交流试读体会

请学生交流自己读数的方法。

学生中可能出现以下情况：

个级数读法的直接迁移：二千万四百万九十六万

依据万级数表示多少“万”：二千四百九十六万。