人教2011课标版《 亿以内数的读法和写法》优质课教案下载

人教2011课标版《 亿以内数的读法和写法》优质课教案下载

教学重难点

重点：亿以内数的正确读法

难点：“0”的读法

教学过程

一、复习导入

1、回顾上节课所学，让学生回答下列几个问题:。

（1）个级有哪几个数位？

（2）万级中还有哪些数位？

2、学生读数并说出读数方法

5432 4000 2008 105 120 3025

（读熟悉的万以内数，说出读数方法，为后面教学亿以内数的读法做铺垫，让学生自己迁移类推）

3、2011年4月28日第六次全国人口普查公布数据——全国总人口为 1370536875人。像这样的大数怎么读就是我们今天要研究的内容。（板书课题：亿以内数的读法）

二、探究新知

问题（1）导入 读出下面各数（教材第5页例2）

过程讲解

1、画线分级

读较大的数，通常先要对这个数进行分级，分级的方法是从个位起，每四个数位是一级。一般用分级线把不同的数级分开，如：2496|0000。

2、分级读数

读数时，要从高位起一级一级地往下读。具体读法是：

（1）2496只含有万级和个级，读作：二千四百九十六。

（2）2496|0000含有万级和个级，要先读万级，再读个级。读万级时，先按个级的读法去读，再在后面加上一个“万”字。万级上的2496读作：二千四百九十六万，个级的4个0不读，因此2496|0000读作：二千四百九十六万。

（3）308|0000含有万级和个级，先读万级，再读个级。万级上的308读作：三百零八万，个级上的4个0不读，因此308|0000读作：三百零八万。

（4）4050|0000含有万级和个级，先读万级，再读个级。万级上的4050读作：四千零五十万，个级上的4个0不读，因此4050|0000读作：四千零五十万。

3、明确万级的数和个级的数在读法上的相同点和不同点

相同点：万级的数按照个级的数的读法读。