四年级上册《 整理和复习》公开课教案下载

四年级上册《 整理和复习》公开课教案优质课下载

教学内容：人教课标版实验教材小学数学四年级上册第87页例8。

教学目标：

1.通过猜测、探究引导学生发现并掌握被除数、除数和商的变化规律，并能运用规律解决问题。

　　2.引导学生经历猜测验证结论应用的一般研究过程，培养学生研究问题、解决问题的能力。

　　3.培养学生善于观察、勇于发现、积极探索的好习惯。

【教学重点】帮助学生发现并理解商的变化规律。

【教学难点】正确理解被除数不变，除数和商之间的变化规律.

【教具准备】练习纸、课件。

教学过程：

一、复习旧知，问题导入

1、复习旧知识

让生根据以前学习了积的变化规律，结合下面两组题说说积是如何变化的?

生回答。

2、问题引入

师：积的变化是有规律的，在除法中商的变化是否也有一定的规律，

师：谁来根据我们以前学过的知识和生活经验，猜想一下，商的变化有什么规律呢？

让生根据学过的知识说被除数、除数和商三者，一个量不变，另两个量有规律的变化。

师：同学们的想法真多，这节课我们就来研究商的变化规律。（板书课题）

二、探究新知

1、总结被除数不变、除数不变的规律

师：现在我们就通过下面两组题，来验证我们刚才的想法是否正确。

出示：练习题

（以作业纸的形式出现），填表。

师：同学们，先独立计算它们的得数，然后观察每组题中，什么数变了，什么数没有变。（出示：仔细观察，什么数变了，什么数没有变）

师：然后在小组内交流，最后以小组为单位进行汇报交流的结果。现在开始！