1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《 整理和复习》最新教案优质课下载
3、情感态度价值观：在梳理知识的过程中让学生感受数学与生活的联系，体验学习数学的乐趣。
教学重点：对数的读、写、比较等知识进行回顾与综合训练。
?教学难点：沟通知识之间的联系，建构完整的知识体系。
教学过程：?
回顾旧知，复习导入。?
师：同学们，看到今天的课题，你能回忆起我们学过的哪些知识呢？?
学生交流汇报：
数位顺序表计数单位、数位、数级、十进制计数法?
数的读法?
数的写法
数的大小比较?
整万、整亿数的改写?
用“四舍五入”法求近似数
边练边理
读数：3240581 ??807030 12000800 403000020100
写数:一千零三万零七百，五千八百零就万，五十亿零八万零三十
求近似数：? 1843527省略万后面的尾数，省略千后面的尾数，省略百后面的尾数
数的大小比较：
用万作单位改写：50000=? 万
83460≈ ? ??万
40530000= ? ?万
6098000≈ 万
用亿作单位改写：2900000000= 亿
2949999999≈ 亿
2950000000≈ 亿