四年级上册《 整理和复习》新课标优质课教案设计

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重点 数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法

难点 数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数

教学过程

一、复习整理：

1、本节课对“大数的认识”这部分知识进行整理和复习。

板书课题：复习大数的认识

2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？

二、复习知识点

1、复习数位顺序表

1）什么叫数位、计数单位、数级

2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？

10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。

3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

4）自然数的认识

表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？

2、多位数的读写法的方法是什么？

3、改写和省略的方法是什么？

4、如何比较数的大小？

三、练习内容

1、读出下面各数。

4231579 30050082 3960400000

7000700070 700300009 26740020000 315400000 50708****000

2、写出下面各数

三千零三万三百零三