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《 2 公顷和平方千米》最新教案优质课下载
二、教学重点：
丰富1公顷和1平方千米的直观经验，会进行简单的土地面积单位之间的换算。
三、教学难点：?
继续感受1公顷和1平方千米的实际大小，初步形成1公顷和1平方千米的表象。
四、教学过程：
（一）生活导入
出示一张面积是1平方米的正方形纸（出示平方米）
问：1平方米的纸边长多少？
师：上节课我们还学习了两个比平方米更大的面积单位，它们是谁？（出示公顷，平方千米）
引出对知识的梳理。
1平方米、1公顷和1平方千米之间有什么关系？
板书： 100 100×100
1平方千米 1公顷 1平方米
1000×1000
这节课我们就来上一节关于《公顷和平方千米》的练习课。揭题：《公顷和平方千米》练习课。
出示学校的俯视图，估计我们学校的操场够不够1公顷？
用四年级学生的一庹大约1.4米去测量，学校操场的长大约需要50个人并排排列，而宽大约需要35个学生的一庹连接。想一想，学校的大操场够不够1公顷？（拍摄实地测量的结果）。
师：既然我们学校操场不够1公顷，那么大概几个操场有1公顷？
（二）合理推测
1.如果要描述我们学校的占地面积，你认为应该用什么单位？
2.如果以公顷为单位，你估计我们学校大概有多少公顷？课件出示拼组学校，得出我们学校占地面积大约是1公顷。（出示学校的拼组图形）
3．1平方千米又有多大？有几个我们学校这么大？（以学校为单位缩小，平移到右边1平方千米的图片里）
4.以前我们站过，1平方米的正方形内能站16人，请你估计1公顷也就是我们学校大约能站多少人？（此时，教师利用课件，将第7题左边的16个学生站在1平方米里的图片缩小，平移到右边1公顷图片的左上角里，）
如果1平方米能站16人 1公顷能站：16×10000=160000（人）
1平方千米又大约能站多少人？（以1公顷为单位，去量1平方千米，大约能站16000000）