1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
四年级上册《 线段、直线、 射线、角》优质课教案下载
3、尝试用数学的意识观察生活,发展学生的空间观念、有条理的思考和表达能力,体会学习数学的价值。
重点:认识线段、直线和射线的特征。
难点:掌握线段、直线和射线的区别和联系。
教学突破:结合生活实际理解线段、直线、射线的特点以及它们的区别与联系。
教具准备:直尺、多媒体课件。
教学过程:
一、情景引入,启发思考。
1、猜谜语
2、谈话:同学们,金色的秋天到了,你们喜欢秋游吗?让我们一起去看看美丽的大自然吧!(课件出示图片,伴音乐)
3、你看到了什么?说说你的感受好吗?
(连绵起伏的群山,它们的轮廓是一条条曲线,很温柔,很美;乡间的小路,长长的,远远望去,就像一条线一样;阳光穿过树林,一缕缕阳光很灿烂,很漂亮……)
4、师:是这些线把我们的生活装扮得如此五彩缤纷,今天就让我们一起走近线 的世界,去认识这些神奇的线。
二、自主探究,合作学习。
(一)?知识梳理。
1、课件出示图片。窗帘杆上的线段,手电筒射向远方的光线,铁轨上的直线
师:你看到了什么?(……)师板书课题,(线段射线直线)
根据自己对这三种线的了解填表
(指名到前面画线段射线直线,教师适时指导)
(设计意图:教师创设生活中有关线条的美丽图片,激发、点燃了学生的学习兴趣。)
2、请你仔细看看,线段长得什么样?(直直的,有两个端点)
3、射线长什么样?(只有一个端点,直直的)
4、直线长什么样?(直直的,没有端点)
(设计意图:指导学生画线段射线直线,培养学生审题能力。)
(二)指导学生填写表格。
名称图形表示方法延伸性端点个数长度可否