四年级上册《 线段、直线、 射线、角》公开课教案下载

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情感态度价值观：培养学生间的小组合作精神。教会学生用科学的眼光观察事物，从而培养学生的学习兴趣。

教学重点：理解和掌握直线、射线、线段的特点，理解无限延伸的特性。

教学难点：理解线段、射线是直线的一部分。

教学准备：课件、动画、实物投影

教学过程：

激趣引入

猜谜语：有始有终。（线段） 有始无终。（射线） 无始无终。（直线）

学生猜不出时可以试着画一画。

今天我们就来探究这三种线，带着他们，来看一段西游记视频片段，你能在其中找到它们吗？（播放视频）

探究发现

认识直线、射线、线段

请你说说在片段中的发现

预设一：生：金箍棒不断变长像直线

师：那请你试着画一条直线，也使它像金箍棒一样变长。

生动手画

师：你有什么发现？

生：可以一直画，画不完。

（这时引出无限延伸）

师：那用手势比划一下他是如何变长的。

师：那我们就可以说直线可以向两边无限延伸。

师：有没有办法测量出直线的长度？

生可能会提出用直尺测量，这时找一名同学板演，学生测出一定的数据后，老师再不断的把直线延长，让学生发现直线可以无限延长，无法测量出长度。

师：直线有哪些特点？

生：直线是直的、没有端点、可以向两边无限延伸，无法测量。（师板书）

师：为了表述方便，一般情况下，我们在直线上任取两点，分别用大写字母表示，如A、B，这条直线就可以表示为线段AB。也可以用一个小写字母表示，如线段l。请大家齐读